实地调研汇实情，办学评估讲实效——基层办学单位办学评估实地调研纪实

       近日，学校评估工作办公室会同对口联络督办负责人和“支撑材料”“报告编写”“综合宣传”工作专班组长一行7人先后到依兰、阿城开放学院进行实地调研，全面了解基层办学单位评估工作准备情况，为开展全系统预评估和筹备基层办学单位迎评促建研讨交流会掌握“第一手资料”。

       

       9月22日，调研组来到依兰开放学院，与学院教职工进行座谈。依兰开放学院王兆燕校长对学院近年来的办学定位、基本情况、教学运行、质量管理、评估准备工作等方面进行了全面汇报。座谈会后，调研组实地参观了校园环境、网络教室等基础设施，并查阅了评估指标体系相关支撑材料。

       

       9月25日，调研组来到阿城开放学院进行实地走访。座谈会上，阿城开放学院谢海波校长详细介绍了学院的特色和优势。学院多年来秉承“发展全民教育、终身教育，建设学习型社会”的宗旨，整合区域内社区教育资源，充分利用“阿城版画”品牌特色优势，成立社区活动室和版画名家工作室，在探究学历教育与社区教育和谐发展方面走出了一条特色道路。

       

       

       9月28日，学校召开基层办学单位实地调研汇报会，副校长关龙艳代表评估工作领导小组参加会议并听取汇报。依兰、阿城两家开放学院在进行办学评估准备过程中，领导高度重视，严格按照学校迎评促建工作部署要求，按时保质完成各项工作任务，评估准备扎实认真。但是在支撑材料建设过程中还存在一些问题：一是制度建设不完善，系统性不够；二是支撑材料比较松散，数据不直观；三是打造特色和亮点提炼不足，办学模式展示不鲜明；四是支撑材料体例不规范，文档格式不统一。

       

       针对此次调研所反映出的问题，副校长关龙艳强调，一是要严格落实学校秋季工作会议精神，进一步提高质量意识和规范办学意识；二是要发挥系统团队力量，充分利用对接机制做好指导工作，规范基层办学单位支撑材料内容，全面系统地宣传体现国家开放大学、开放教育办学目标和理念；三是利用好系统特色资源，组建思政团队，结合习近平总书记考察黑龙江发表的重要讲话重要指示精神，开展思政教学活动；四是尽快举办基层办学单位迎评促建研讨交流活动，严格遵照远程评估和实地评估流程，提前做好“应知应会”培训学习，开好学生座谈会和教师、管理人员座谈会，形成规范操作样板。

       通过此次调研，评估工作进一步找准定位、明确目标，为下一步预评估做准备，切实达到以评促建、以评促改、以评促管、以评促提升的目的，不断提高基层办学单位的办学水平。