他们是青年学生思想上的“引路人”，也是青年学生成长的“同路人”，他们是新时代铸魂育人的“逐梦人”，也是现代化振兴龙江的“圆梦人”，他们就是2023年龙江最美高校辅导员，以青春力量，绽放奋斗光芒，践行立德树人、强国有我的使命担当。今日起，推出“点赞！龙江最美高校辅导员”专题，让我们一起看他们的故事……

寇玉达，2014年开始从事辅导员工作，现任黑龙江大学建筑工程学院团委书记、辅导员。

十年来，寇玉达传承学校红色基因，深耕网络赋能精准思政，主动把握青年学生成长规律，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用心、用情、用爱，照亮青年学子听党话、跟党走的人生航向。

2014年，本硕均毕业于思想政治教育专业的他，在辅导员老师润物无声、潜移默化的影响下，坚定选择报考留校，成为了一名辅导员。2015年，在新媒体迅速发展的时代背景下，寇玉达开通了全校首个辅导员自媒体平台，开始用青言青语、网言网语与学生沟通对话，为学生答疑解惑。几年间，近百篇“陪伴式”原创网络文章，20余部微党课等网络作品，30万+的浏览量，让平台成为了3万多名学生的“精神课堂”。2016年，他发起成立了“E+”辅导员网络思政工作室。从一个人尝试，到一群人探索，先后带动一批辅导员开通了“校园号”，组建了学校“学工微信圈”，指导建立了全省首个大学生新媒体易班工作站，培育了1000多名“学生网评员”，在重要时间、重要节点和重大事件中时时传递正能量、积极弘扬主旋律。

把传承红色基因作为使命，寇玉达和团队先后挖掘了100多名优秀青年学生、30多名年轻辅导员，连续八年组建事迹报告团、理论宣讲团，从学校到全省，从线下到线上，全情讲述了200多个榜样故事、校园故事、红色故事，覆盖6万多名学子。与此同时，依托学校搭建的学生工作专项科研平台，组织开展“跟踪式”学生思想调研和“互助式”师生研学，整理调研数据600余万条，撰写出版了20余万字的研究报告，用一个个真实数据为学生精准画像，定位育人方向，导航学生理想。2020年，工作室获全省首批“省级辅导员名师工作室”，寇玉达荣获“龙江青年好网民”，获聘全省青年讲师团讲师。2023年，工作室入选“全国高校辅导员名师工作室”。

既要点灯引路，也要育才有方。他的学生多来源于中西部地区，60%以上是专业调剂生源，录取分数线全校最低，学习基础相对薄弱。为此，他从学生实际出发，以抓基础入手，按照学生能力和兴趣组建学习互助小组，打造“四个能力”提升计划，设计实施“互联网+德育学分”，最大程度激发学生内生动力。

方法有了，抓的实了，低起点也能创造好成绩。十年来，他所带学生的初次毕业率、协议就业率排名全院第一，历届毕业生就业去向落实率平均在97%以上，70%以上进入国企就业，德育学分项目在全校推广，荣获全省教育教学成果二等奖，所带毕业生“最牛寝室”的事迹刷屏央视等各大媒体，引起热烈反响。

春风化雨，以情暖心。10年来，当学生无力治病，他第一个发起募捐倡议；当学生查出肺结核，他与其同吃同住陪伴治疗；当学生发生意外、生命垂危，他毅然在手术单上签字并垫付医疗费，24小时不合眼的守护直到家长赶来。十年来，他用陪伴诠释陪伴，更用感动收获感动。

2022年3月，哈尔滨社会面突发疫情，包括他所带学生在内的600余名男同学居住在主校区外的禹志园公寓，疫情就是命令，他第一时间向学校请缨，当天晚上便拿起行李住进了学生宿舍，一住就是3个月。白天查网课、组织核酸检测、取送三餐快递，晚上查寝室、清理公共卫生、一对一谈心谈话，每周一三五分批组织学生到主校区洗澡、购物、理发，每周二四六宿舍内开展特色活动、花样健身打卡……整整90余个昼夜，他和学生吃在一起、住在一起、学在一起、成长在一起，成为了学生和家长口中的“称职管家”。令人欣慰的是，2022年暑期，风险解除，全体学生零感染、零患病、零舆情，全部平安离校返乡。

十年来，他竭尽全力把辅导员的一天拆成两天过，用3400余篇手写工作日志、1000多通家长热线、近百场年级大会、主题班会、家长会，陪伴学生一路情长。而他所做的，不过是黑龙江大学近200名辅导员的工作缩影，更不过是一批批龙江辅导员的坚守与传承。

教学相长，学以致用。10年中，11项省部级课题，光明日报等14篇理论文章，4部书目，20余项省部级奖励……记录了他的成长，也为学生的发展助力。如今，他的学生既有在中科院深造的“中国大学生自强之星”，也有在部队立下三等功的航空兵，既有港珠澳大桥一线建设者，也有驻守校园的辅导员，他们都是他前行的动力。

“心中有信念，才能把握正确思政工作方向；心中充满爱，才能当好学生成长成才的引路人。”寇玉达就是这样，始终围绕着服务学生、关照学生创新工作，用爱心守护学生成长，用信念照耀学生的成才路。