课程名称

企业行政管理

授课对象

工商企业管理专业学生

授课内容

制度建设

课时

1

课程类型

A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课；

教学目标

1.能力目标：具备制订企业基础制度的的能力。

2.知识目标：了解制度的概念，掌握基础制度建设的步骤方法。

3.思政目标：通过对历史上军纪制订从雏形到逐步修改完善的分析总结，见证制度约束锻造钢铁军队的力量。将 “科学的制度是保证整体管理效率的基础”引入课堂帮助同学们塑造正确的人生观价值观。

课程思政

融入知识点

如何制订和完善企业的制度体系，并且能够执行制度，不断改善，让制度成为治理企业的法宝。教学难点是如何让学生理解政策被执行拥护组织被爱戴的伟大意义。

融入方式

教学过程包括导入新课、引入案例、学以致用、思政育人四个环节。在授课过程中采用二人讲授、案例事件分析、归纳总结解析制度设计方法步骤、企业制度应用案例的教学方法提高教学效果。

思政元素

人生观价值观

思政资源

思政案例

教学实施

教学引入

环节一，新课导入。

什么是制度呢？所谓制度就是规程，是一个社会组织或团体中要求其成员共同遵守并按必须程序办事的规程。列举学生熟悉的实验室、技能大赛程序等易于理解的例子帮助理解制度的各种形式。

环节二，案例导入：

良好的制度建设对于企业的生存发展具有重要的意义。《三大纪律八项注意》是红军制度建设的典范，它在加强军队建设、密切军民关系、增强官兵团结和夺取革命战争胜利等诸多方面都发挥了重大的作用。即使在今天，它对于企业制度的建设都是非常好的典范，它非常生动的告诉我们一个道理：科学的制度是保证整体管理效率的基础。解决知识目标。

在历史故事中体会制度力量的源泉，《三大纪律八项注意》歌的历史沿革提示我们，良好的制度是需要不断设计出来的。在春风化雨中，解决思政目标。同时播放军纪歌背景音乐。

教学展开

环节三：分析归纳

教师给予分析归纳方法的指导和总结：在归纳军纪歌制度的时候要结合红军所做的事来分析；归纳制度化建设上本着全面、客观原则。解决知识点。

通过对军歌制度标准的归纳，让学生们具备在学习的过程中归纳制度建设标准的能力。

环节四，案例应用。

老师引出“企业制度应用的案例”。

华为5g骄人的成就，与华为在管理实践中进行的一系列制度探索是分不开的，有学者将其称之为:合作-共享的制度实验。分析华为制度的两层成功实践探索“财富共享”“权力共享”，引用专家经研究发现“后现代企业制度”，这种制度的模式有三大特点：合伙人分享制；平行自主、充分授权；合作互补、共同文化。指出华为公司正是依靠这种“后现代企业制度”，建立起了企业中高层管理者和科学家的命运共同体，实现了华为公司今天举世瞩目的成就。

运用归纳总结的方法，我们的军队因为有了铁一般的军纪文化，所以无论是在疫情肆虐时、还是在抗洪抢险时，人民子弟兵都能够毫无惧色、迎难而上，谱写出当代一曲曲可歌可泣的感人乐章。最后总结企业如果能够结合实际、因地制宜的制定出科学规范的管理制度，就一定可以营造良好的企业氛围，促进上下团结和有效沟通、激发员工工作热情和创造力，为企业创造价值。使同学们能够更好的感受好的制度能够改变企业中最重要的资源“人”的管理功能。通过课后实践和思考，巩固教学内容，达到教学效果。

教学总结

本课通过采用引入新课、案例倒入、实践探索、案例应用、归纳总结等方法，充分调动学生学习的积极性，使学生对学习内容产生兴趣，紧跟教学设计的每个环节，成功的完成教学内容，学习效果明显。

目标达成检测

学生通过对本案例的学习，激发了他们的制度化管理。不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢，红军是在投身为人民服务中锻炼成长起来的，相信我们的学生也一定可以勇往直前不反顾，敢拼敢赢不气馁。同学们课下纷纷表态，一定会在日常学习生活动践行三大纪律八项注意军歌制度建设打造团队的精神，厚植不忘初心，不改恒心的精神力量，让军歌精神永远流传，从而了解我军之所以能胜利，是因为我军拥有先进的文化指导；理解企业也是如此，优秀的企业一定会有优秀的企业文化。

教学反思

1.创新点

教师运用引入新课、案例倒入、实践探索、案例应用、归纳总结等方法的方法，归纳制度建设逐步完善的方法，“上门板，捆铺草，说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔”。理解正是在这样极其通俗朴素而又亲民爱民的军纪规范下，工农革命军渐渐摆脱掉残留在身上的旧军队的种种恶习，赢得了越来越多群众的爱戴和拥护的奉献精神。

2.改进措施

1.教学设计还不够细致，各环节之间的过渡还不够自然。教师在设计任务的时候，要有针对性的突破教学目标和重难点。

2.思政育人环节融入不够全面，应该贯穿整个授课过程。思政元素的融入要更加自然，做到潜移默化、润物细无声的效果。