以“终身学习：价值链与生态圈”为主题的2016第十五届中国国际远程教育大会昨天在北京开幕。会议由《中国远程教育》杂志社主办，聚焦现代远程教育、继续教育的深度发展趋势，吸引了千余位业界人士参会。

教育部职业教育与成人教育司副巡视员葛维威在致辞中表示，在开放共享、普惠全民的教育改革发展趋势和提高质量、融合创新的远程教育、继续教育转型趋势下，要努力构建一个终身学习的健康生态圈。他表示，远程教育、继续教育需要有自己的质量标准，而在积极探讨质量标准的同时，也需要规范管理和加强监管。他同时指出，教育扶贫是最好的扶贫，生态圈思维则可以帮助我们更好、更快地促进教育公平。

中国高等教育学会会长瞿振元在开幕式上指出，终身教育概念的提出，是教育发展史上的重要里程碑。随着人均寿命的延长，终身教育的内容不断拓展。教育制度、教育体制和教学内容、教学方法怎样与这此相适应，需要好好研究。而发展终身教育事业，难点和重点在继续教育，目前这一部分的基础太薄弱，任务非常紧迫。

国家开放大学校长、中国教育技术协会会长杨志坚表示，社会经济发展使提升国民素质、促进全民终身学习、形成学习型社会成为普遍价值追求。他指出，目前对优质、灵活、多样的高等教育的需求，以及普惠农村边远少数民族地区、特殊人群和弱势群体的教育机会问题日益突出，要借助互联网技术的发展来促使教育全体进入终身教育的时代，推进多样化、个性化的全民终身学习。

在主题演讲环节，全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新作了《未来学校的15个变革》的报告。他认为，教育越现代化，越会小规模化。教育与生产的发展相似，进入信息时代后，将呈现出截然不同于大工业时代的形态。他预测，未来学校将成为学习共同体、开学与毕业无固定时间、教师来源与角色多样化、家校合作共育等方面的新特征。

大会还颁发了“中国现代远程教育(1998-2016)终身教育特别贡献奖”。

据悉，中国国际远程教育大会自2002年起，已连续举办了十五届，是亚太远程教育界当前规模最大的综合性行业会议之一。（2016-12-2人民网 作者：孙竞）