为全面深化能力作风建设，深入落实省市能力作风建设会议精神，发挥制度建设在提升学校治理能力中的基础性作用，4月10日上午，学校召开制度建设工作启动会，学校领导、各部门负责人参加会议，党委副书记、校长白宝彦讲话。

       党政办公室主任马东海对制度建设实施方案进行了系统解读。本次工作将按照“三阶段”推进：第一阶段进行“大梳理”，对照办学目标和管理需求，对现有制度开展“全面体检”，形成“留、改、废、立”清单；第二阶段实施“精修订”，各部门结合学校发展实际，对本部门的制度进行起草或修订；第三阶段严格“审发布”，建立分级审核机制，保证制度的合法性、合规性和协调性，确保新制度落地见效。

       白宝彦校长强调，制度建设是学校实现内涵式发展的“基础工程”，此次制度建设年活动，是学校在新时代教育发展背景下，立足自身实际，着眼长远发展的重要举措。学校将以制度建设为契机，进一步优化管理流程，规范教育教学行为，提升教师队伍素质，营造良好的育人环境，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。为做好此项工作他提出六点要求：一要深化认识，全校上下要站在推进治理现代化的高度，切实增强制度建设的责任感和使命感；二要压实责任，各部门负责人要当好“第一责任人”，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调；三要依法合规，所有制度修订必须严格遵循国家法律法规和教育政策，筑牢办学治校的法治根基；四要科学决策，运用科学的方法和理念，确保制度符合教育教学规律和学校实际情况，具有较强的操作性；五要系统推进，强化全校“一盘棋”意识，注重制度体系的整体性、协同性，避免出现“制度打架”或管理真空。六要以人为本，坚持“制度不在多而在精”的原则，注重条款的简明性和可操作性，避免过度繁琐的规定，让制度既规范有序又便于理解执行。

       郝玉玲副校长就做好制度建设工作提出三点意见，一是提高思想认识，强化责任担当，充分认识制度建设对学校发展的重要意义，以高度的责任感和使命感投入工作；二是要严格审核把关，确保科学规范，建立“三级审核”机制，确保每项制度都经得起实践检验；三是把控工作过程，按时优质推进，制定任务进度表倒排工期，保障质量，按时完成制度修订任务。

       会议强调，2024年是学校实施“十四五”规划的关键之年，开展“制度建设年”活动具有特殊重要意义。全校上下要以此次启动会为契机，以“钉钉子”精神抓好制度建设各项工作，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，为加快建设中心城市一流开放大学提供坚实的制度保障。